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企業(yè)訓(xùn)前案例整理36
攻堅(jiān)困難,曾效提速案例分享 案例背景 以2021年9月6日近期完成的某房產(chǎn)預(yù)售證為案例,分析總結(jié)下如何遇到困難問(wèn)題迎刃而上,并保持增效提速的概念保障預(yù)售證的順利完成。首先遇到問(wèn)題冷靜思考,針對(duì)存在的問(wèn)題分析企業(yè)的困難,擬定申請(qǐng)及..
企業(yè)訓(xùn)前案例整理35
案例背景 背景:因8月為招聘淡季,為尋求突破,利用新安人才網(wǎng)“微專場(chǎng)”招聘形式,通過(guò)限制條件,定向精準(zhǔn)搜索,充分挖掘新安人才網(wǎng)簡(jiǎn)歷庫(kù)資源。 具體操作:讓新安人才網(wǎng)按照我們的招聘要求在他們簡(jiǎn)歷庫(kù)搜..
企業(yè)訓(xùn)前案例整理34
問(wèn)題、對(duì)策 存在的問(wèn)題: 城市之光A地塊總包所有濕作業(yè)計(jì)劃7月底..
蔣小華: 如何反饋使別人樂意接受?..
這里首先和各位分享三個(gè)基本原則:第一個(gè)赫洛克效應(yīng)。赫洛克是位心理學(xué)家,他曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)試驗(yàn):ABCD 四個(gè)組分別做同樣一件事情,A組做完以后給予表?yè)P(yáng);B組做完以后給予批評(píng);C組不表?yè)P(yáng)不批評(píng),但是C組可以知道A組跟B組被表?yè)P(yáng)或批評(píng)了;而D組..
企業(yè)訓(xùn)前案例整理33
案例背景 去年7月初,集團(tuán)推出某開票系統(tǒng)上線,面臨著房產(chǎn)四個(gè)在售項(xiàng)目所有客戶信息數(shù)據(jù)核對(duì)以及款項(xiàng)引入并在一星期內(nèi)完成,這基本是不可能完成的任務(wù),我克服自己去完成。我在核對(duì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了置業(yè)顧問(wèn)在錄入客戶信息的準(zhǔn)確度不高,對(duì)系統(tǒng)的..
企業(yè)訓(xùn)前案例整理32
工作案例 一、案例分享 (一)、某房產(chǎn)項(xiàng)目陽(yáng)臺(tái)翻邊的泛水坡 ..
企業(yè)訓(xùn)前案例整理31
案例分享 案例背景 今年年后,某房產(chǎn)項(xiàng)目急需入市,銷售展示區(qū)及大區(qū)景觀圖配合時(shí)間緊,任務(wù)重。 抗性因素 因某房產(chǎn)項(xiàng)目是目前在建的最大項(xiàng)目,三個(gè)地塊共占地30萬(wàn)方,且需兩月內(nèi)將30萬(wàn)方大區(qū)景觀設(shè)計(jì)內(nèi)容及4.5萬(wàn)方的銷售..
2021年學(xué)習(xí)記錄表-認(rèn)識(shí)卓越執(zhí)行力..
互助學(xué)習(xí)記錄表 組別:第七組和第二組 互助成員:李偉剛 記錄人:李欣慧記錄時(shí)間:2021.10.25 一、交流主題: 卓越執(zhí)⾏⼒修煉 二、知識(shí)點(diǎn)復(fù)盤: 1. 什么是執(zhí)⾏..
2021年學(xué)習(xí)記錄表-高效執(zhí)行力的思考與實(shí)踐..
互助學(xué)習(xí)記錄表 組別:第七組 互助成員:S**、Z**記錄人:Z** 記錄時(shí)間:2021.10.28 一、交流主題: 高效執(zhí)行力的思考與實(shí)踐 二、知識(shí)點(diǎn)復(fù)盤: 1、7R執(zhí)行體系:①、關(guān)鍵結(jié)果;②、關(guān)鍵責(zé)任;③、關(guān)鍵..
做好時(shí)間管理-培訓(xùn)后續(xù)“知行合一”31..
“知行合一”行動(dòng)計(jì)劃表 培訓(xùn)主題: 時(shí)間管理 部門:銷售部姓名: B** 我所學(xué)到的五個(gè)要點(diǎn) ..
打造卓越執(zhí)行力-培訓(xùn)后續(xù)“知行合一”30..
“知行合一”行動(dòng)計(jì)劃表 培訓(xùn)主題: 卓越執(zhí)行力修煉 部門: 開發(fā)部 姓名: W** 我所學(xué)到的五個(gè)要點(diǎn) ..
成為一名優(yōu)秀骨干-培訓(xùn)后續(xù)“知行合一”29..
“知行合一”行動(dòng)計(jì)劃表 培訓(xùn)主題: 如何成為一名優(yōu)秀的骨干 部門: 營(yíng)銷部 姓名: Z* 我所學(xué)到的五個(gè)要..
蔣小華:如何提問(wèn)效果更好
首先我們要理解,正如愛因斯坦所說(shuō)的一句話:提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要,特別是一個(gè)好問(wèn)題能夠激發(fā)人們產(chǎn)生新的思路,站在新的角度思考。 但是我們很多人好為人師自己有好答案,其實(shí)這不是對(duì)方要的,那該怎么問(wèn)呢? 首先必須了解到..
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