大客戶開發(fā)與維護策略技巧 Strategy Skills of Developing and Mai |
開課地點:廣東-廣州 課程價格:4980 元 開課時間:2022-03-11 專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
課程收益:大客戶開發(fā)與維護策略技巧Strategy Skills of Developing and Maintaining Key Account排期/Schedule廣州:2022年03月11-12日深圳:2022年0.. |
人人皆能為師-企業(yè)內部培訓師培訓 |
開課地點:廣東-廣州 課程價格:3800 元 開課時間:2022-03-09 專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
課程收益:第一講:TTT職業(yè)導論:道可頓悟,事須漸修一、 成功培訓的衡量標準1.優(yōu)秀教學經(jīng)驗分享2.哈羅德9個成功培訓標準3 . 培訓記憶規(guī)律二、成人學習的四大特點及其應對策略1.實用主義以及應對策略2.經(jīng)驗主義以及應.. |
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
開課地點:廣東-東莞 課程價格:4580 元 開課時間:2022-03-04 專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
課程收益:非人力資源經(jīng)理的人力資源管理東莞:2022年03月04-05日廣州:2022年04月15-16日•培訓議程08:30-08:55 簽到 Register 12:00-13:00 午.. |
新版FMEA潛在失效模式和后果分析 |
開課地點:廣東-廣州 課程價格:3800 元 開課時間:2022-03-04 專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
課程收益:FMEA潛在失效模式和后果分析培訓時間:2022年03月04-05日 廣州培訓對象:品質人員、設計人員、工程人員、制造人員、物流人員等各部門人員均可參加課程背景:如何做到真正的降低風險?如何做到真正的預防.. |
創(chuàng)一流培訓管理實戰(zhàn)特訓班 |
開課地點:廣東-廣州 課程價格:3980 元 開課時間:2022-03-03 專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
課程收益:創(chuàng)一流培訓管理實戰(zhàn)特訓班——讓培訓協(xié)同戰(zhàn)略、助推業(yè)務、促進績效、文化化育1、無法有效管控學習質量?2、核心人才成才周期長?3、各部門的學習難以起到助推業(yè)務的作用?4、培訓沒法協(xié)同戰(zhàn)略、.. |
PPT高手之路---PPT排版設計與商務模板制作(中級) |
開課地點:廣東-佛山 課程價格:3800 元 開課時間:2022-02-26 專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
課程收益:1 了解各類專業(yè)商務幻燈片(可供課后參考)1.1 公司介紹類PPT1.2 產品宣傳類PPT1.3 數(shù)據(jù)報表類PPT1.4 圖片展示類PPT1.5 優(yōu)劣幻燈片對比展示1.6 各種常用PPT素材介紹2 PPT.. |
提升幸福力 ——現(xiàn)代組織生態(tài)下的情緒壓力管理藝術 |
開課地點:廣東-東莞 課程價格:2800 元 開課時間:2022-02-25 專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
課程收益:一、提升邁向幸福的自我意識能力:認知自己的情緒壓力,勿淪為“感覺的奴隸”1)情緒的功能n 動機和喚醒功能n 對認知和決策的影響:情緒-行為循環(huán)模式n 社會功能:情緒的驅動和干擾作用2)五種普遍.. |
職業(yè)培訓師能力提升系列之精湛課程開發(fā) |
開課地點:廣東-深圳 課程價格:2800 元 開課時間:2022-02-25 專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
課程收益:課程大綱:A:Analysis——課程開發(fā)的分析 第一項修煉:學員個性分析——運用性格分析提升培訓效果 如何掌握學員的心理? 如何認識學員的個性?如何滿足個性差異的 學員需求?.. |
華為產品持續(xù)成功的DNA——產品戰(zhàn)略規(guī)劃全景訓戰(zhàn) |
開課地點:廣東-深圳 課程價格:3980 元 開課時間:2022-02-25 專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
課程收益:課程介紹:華為產品的持續(xù)成功,背后有一整套嚴謹?shù)倪壿嬇c方法。任正非傾力打造產品管理體系,最終讓華為實現(xiàn)了《從偶然到必然》所描述的持續(xù)成功。打造成功的產品,必須有一套系統(tǒng)的規(guī)劃方法,才能實現(xiàn)“先勝而后戰(zhàn)”。.. |
校園招聘和面試技巧實務 |
開課地點:廣東-廣州 課程價格:3800 元 開課時間:2022-02-23 專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
課程收益:【內容大綱】:第一部分 校園招聘前期策劃與安排1、校園招聘的注意要點 校招的流程、風險解析 校招人員應該注意的要點2、校園招聘的任務設計 籌備階段任務設計 面試階段任務設計 錄用階段任務設計 總結階.. |
基于管理心理學-柔性管理新生代 |
開課地點:廣東-東莞 課程價格:3800 元 開課時間:2022-01-14 專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
課程收益:課程大綱A syllabus第一單元 新生代員工的特質及焦點解讀1. 新生代員工的認知u 成長環(huán)境及社會教育u 文化沖突與社會關注u 心理健康及情緒反饋認知重塑:管理者眼中的新生代職場上的表現(xiàn)大數(shù)據(jù)分析:90.. |
基于員工能力的薪酬激勵體系設計培訓大綱 |
開課地點:廣東-深圳 課程價格:3800 元 開課時間:2022-01-14 專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
課程收益:【課程大綱】 第一講 薪酬體系 1. 全面薪酬概念及其構成 2. 薪酬概念的理解及其工作中.. |
從邏輯到呈現(xiàn) ——重新定義PPT |
開課地點:廣東-廣州 課程價格:3800 元 開課時間:2022-01-12 專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
課程收益:1 報告認識有新知:企業(yè)管理PPT報告的四大核心要素(一) 標桿研究:解讀管理型PPT報告背后的邏輯(二) 4大核心要素:邏輯清晰、表達形象、觀點突出、展示專業(yè)2 問題分析有邏輯:PP.. |
洞悉市場:市場調研、分析與診斷 |
開課地點:廣東-廣州 課程價格:3800 元 開課時間:2022-01-07 專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
課程收益:【課程大綱】一、洞悉市場的基本思維和技術邏輯1)洞悉市場,洞悉什么?用來做什么?2)市場洞悉的五大分析模型3)客戶分析:目標客戶在哪?需求是什么?4)競品分析:競品是誰?競爭優(yōu)勢在哪里?5)環(huán)境分析:宏觀經(jīng)濟及政.. |
MTP—中層管理技能提升 ---------管理才能發(fā)展 |
開課地點:廣東-廣州 課程價格:3800 元 開課時間:2022-01-07 專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
課程收益:課程大綱第一部分:現(xiàn)代管理者的全局思維方式與角色任務n 視頻學習:管理者的困惑n 管理者與專業(yè)能手之間的區(qū)別n 管理者常犯的三種錯誤:角色錯位、人際技能欠缺、心態(tài)落差n 管理者應具備經(jīng)營者的思維—人治.. |
基于價值創(chuàng)造的年度培訓計劃制定與執(zhí)行12.30 |
開課地點:廣東-廣州 課程價格:4980 元 開課時間:2021-12-30 專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
課程收益:基于價值創(chuàng)造的年度培訓計劃制定與執(zhí)行——培訓如何協(xié)同戰(zhàn)略、助推業(yè)務、促進績效、文化化育課程背景:1、無法有效管控學習質量?2、核心人才成才周期長?3、各部門的學習難以起到助推業(yè)務的作用?4.. |
賦能演講-管理者的商務演講與表達 |
開課地點:廣東-深圳 課程價格:0 元 開課時間:2021-12-11 專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
課程收益:一、導入&職業(yè)生涯的金鑰匙&演講對職業(yè)生涯的重要二、言之有理——演講概論&演講二字的含義演講的類型演講二字的含義᠋.. |
華為是如何打造研發(fā)鐵軍的 ——研發(fā)績效管理和員工激勵高級實務 |
開課地點:廣東-深圳 課程價格:3980 元 開課時間:2021-12-03 專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
課程收益:課程介紹:績效管理的一般過程(績效目標制定、輔導、評價與反饋的基本循環(huán))大家都知道,但真正做出成效者卻不多??冃Ч芾碜霾缓玫母景Y結,關鍵是管理者對績效管理背后的邏輯理解不透徹,把績效管理簡單化、片面化、教條化了。授課講.. |
360度決勝在基層一線主管工作坊 |
開課地點:廣東-深圳 課程價格:3800 元 開課時間:2021-12-03 專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
課程收益:360度決勝在基層一線主管工作坊一、課程前言:1、一線主管是企業(yè)組織生產經(jīng)營活動的基本單位,是企業(yè)最基層的生產管理組織上的一個個細胞,是企業(yè)的細胞,企業(yè)肌體是否健壯,要看每一個細胞的狀態(tài),細胞狀態(tài)如何,關鍵是主管.. |
基于價值創(chuàng)造的年度培訓計劃制定與執(zhí)行 |
開課地點:廣東-廣州 課程價格:4980 元 開課時間:2021-12-02 專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
課程收益:基于價值創(chuàng)造的年度培訓計劃制定與執(zhí)行——培訓如何協(xié)同戰(zhàn)略、助推業(yè)務、促進績效、文化化育課程背景:1、無法有效管控學習質量?2、核心人才成才周期長?3、各部門的學習難以起到助推業(yè)務的作用? .. |