【培訓(xùn)對象】
各級人員

【培訓(xùn)收益】
1、掌握結(jié)構(gòu)化思維及其重要意義； 2、走出誤區(qū)、梳理結(jié)構(gòu)，掌握結(jié)構(gòu)化思維金字塔； 3、掌握構(gòu)建結(jié)構(gòu)化思維的方法和技巧，提升思維能力; 4、掌握結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)的方法和技巧，提升溝通的效果； 5、培養(yǎng)訓(xùn)練結(jié)構(gòu)化思維。

第一節(jié) 變得更簡單-工作中使用結(jié)構(gòu)化思維
1、工作中的困惑
2、結(jié)構(gòu)化思維過程能帶給你什么
更清晰、更引人注目的建議
更簡短的溝通
更有效率的分析
更少、更短的會議
更高效的決策
增加方案通過的概率
3、結(jié)構(gòu)化思維的過程
定義問題、提出核心建議、搭建框架、創(chuàng)建故事、打磨故事、選擇重要事例、證明或推翻假設(shè)、整合信息、分享想法

第二節(jié) 思維金字塔-走出誤區(qū)，梳理結(jié)構(gòu)
1、走出思維的誤區(qū)
走出偏見型思維誤區(qū)
走出習(xí)慣性思維誤區(qū)
走出從眾型思維誤區(qū)
2、結(jié)構(gòu)化思維的金字塔
歸類分組，將思想組成金字塔
中心思想（核心建議）必須符合的規(guī)則
自上而下表達(dá)，結(jié)論先行
自下而上思考，總結(jié)概括
3、金字塔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
縱向關(guān)系：引起疑問并回答
橫向關(guān)系：歸納和演繹

第三節(jié) 思考的邏輯-結(jié)構(gòu)化思維減少無效努力
1、用假設(shè)解決實際問題
界定問題四要素
選擇一個有效假設(shè)的四個標(biāo)準(zhǔn)
2、確定核心建議（中心思想）
我們要執(zhí)行什么
為什么我們要執(zhí)行
觸動點的三個原則
3、結(jié)構(gòu)化思考的邏輯
形成核心建議（中心思想）的步驟
層形結(jié)構(gòu)
列形結(jié)構(gòu)
兩種結(jié)構(gòu)的適用范圍
構(gòu)建結(jié)構(gòu)化思維的金字塔

第四節(jié) 簡潔易理解-結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)方案
1、如何創(chuàng)建故事
從層形結(jié)構(gòu)到故事
從列形結(jié)構(gòu)到故事
撰寫敘述的三個原則
2、報告的組成部分
標(biāo)題，前言、內(nèi)容提要，報告主體。。。。。。
3、突出顯示內(nèi)容的框架結(jié)構(gòu)
多級標(biāo)題法
下劃線法
數(shù)字編號法
行首縮進法
項目符號法
 

知名實戰(zhàn)派領(lǐng)導(dǎo)力教練
中國十佳中高層管理實踐導(dǎo)師
HRLOO專欄專家
喜馬拉雅優(yōu)質(zhì)主播
清華大學(xué)特聘講師
深圳市總工會公益講師
資深NLP教練
國家高級企業(yè)培訓(xùn)師
國家高級人力資源管理師
中國人民大學(xué) MBA

【擅長領(lǐng)域】
管理技能系統(tǒng)訓(xùn)練，創(chuàng)新思維及創(chuàng)新管理。

【課程特色】
實戰(zhàn)、互動、娛樂。

【授課風(fēng)格】
啟發(fā)式、教練式的培訓(xùn)模式，將NLP理念及教練技術(shù)充分融入培訓(xùn)過程，令學(xué)員在互動分享及演練的過程中實現(xiàn)知識的傳遞和技能的提升，同時在思想意識上得到遷善。
課程講練結(jié)合、實戰(zhàn)實用，案例豐富、游戲有趣，互動分享、幽默風(fēng)趣。

【職業(yè)背景】
10年培訓(xùn)經(jīng)驗，15年企業(yè)中高層管理經(jīng)驗。曾任大中型企業(yè)總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、企管總監(jiān)等職，并曾兼任多家企業(yè)的高級管理顧問，在中高層管理人員培養(yǎng)訓(xùn)練、團隊建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力、管理教練技術(shù)、創(chuàng)新思維及創(chuàng)新管理等方面積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，能夠根據(jù)企業(yè)的實際情況定制開發(fā)最合適的課程。
始終秉持“讓學(xué)習(xí)更簡單、讓培訓(xùn)更有趣”的培訓(xùn)理念，迄今培訓(xùn)已超過2000場，培訓(xùn)學(xué)員超過10萬人次，教練式的實戰(zhàn)風(fēng)格獲得了客戶的高度認(rèn)可，被譽為“教練式培訓(xùn)開拓者”、 “思維訓(xùn)練名師”等。

【主講課程】
核心課程
《MTP中高層管理技能提升訓(xùn)練》、《情境領(lǐng)導(dǎo)力》、《高績效團隊建設(shè)與管理》、《全效執(zhí)行力》、
《創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新》
經(jīng)典課程
《創(chuàng)新思維力》、《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》、《創(chuàng)新管理-獲得可持續(xù)發(fā)展的競爭力》、《創(chuàng)造性問題 分析與解決》、《全腦思維－六頂思考帽》、《思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)訓(xùn)練》、《世界咖啡》、《結(jié)構(gòu)化思維－極簡思考》、《金字塔原理》、《人際溝通與影響力》、《快樂的方法與幽默感訓(xùn)練》、《看電影，學(xué)溝通》、《高效溝通技巧》、《跨部門協(xié)作與沖突管理》、《跨部門溝通》、《橫向領(lǐng)導(dǎo)力》、《目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行》、《關(guān)鍵事件-向上管理》、《關(guān)鍵事件-橫向管理》、《關(guān)鍵事件-向下管理》、《講故事，帶團隊》、《打造狼性團隊文化》、《團隊領(lǐng)導(dǎo)力》、《非職權(quán)影響力》、《教練領(lǐng)導(dǎo)力》、《NLP教練式管理》、《互聯(lián)網(wǎng)+ 的管理升級》、《華為管理法》、《從專業(yè)技術(shù)走向管理》、《新生代員工管理》、《非人力資源經(jīng)理的人力資管理》、《人才的激勵與保留》、《企業(yè)實戰(zhàn)TTT》、《高效的時間管理》、《情緒與壓力管理》、《高效能人士的七個習(xí)慣》、《職業(yè)化素養(yǎng)提升訓(xùn)練》、《認(rèn)知突圍-做復(fù)雜時代的明白人》
沙盤模擬/室內(nèi)拓展
《沙漠掘金》、《團隊魂-卓越團隊素質(zhì)塑造》 

• 結(jié)構(gòu)化思維與職場表達(dá)

   

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