【培訓(xùn)對象】
辦公室、黨建、宣傳、品牌等部門有一定基礎(chǔ)，并需要提升文章寫作水平的職場人員。

【培訓(xùn)收益】
系統(tǒng)學(xué)習(xí)公文體系和種類，掌握公文寫作的經(jīng)典方法與流程 提升文字溝通的水平，培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化思維方式，增長職場書寫技能 能夠輕松完成通知、請示、紀(jì)要、消息等常用公文的寫法，避免常見錯(cuò)誤 掌握述職總結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)講話稿、人物通訊、調(diào)研報(bào)告等高階公文的提升和潤色技巧。

 第一講：引入
1.調(diào)查：了解學(xué)員目前的水平和常見的寫作困惑
2.解惑：關(guān)于公文寫作的幾個(gè)錯(cuò)誤觀念——/公文無用論/AI可代工寫/公文套路論
第二講：公文的基本概念
1.講授：法定公文的定義和種類——15種/上下行文/公文文頭
2.小組討論：一篇優(yōu)秀的獲獎公文剖析（以結(jié)構(gòu)化方式輸出觀點(diǎn)文章）
3.拓展思路法：公文寫作前序工作究竟有哪些？
4.明確對象——搞懂形式——調(diào)研考察——收集資料

第三講：公文的語言特點(diǎn)及用法
1.講授：公文的語言特點(diǎn)——準(zhǔn)確、簡潔、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范
2.講授：公文語言的具體用法——5大特點(diǎn)
3.講授：公文語言詞匯庫——套用案例
4.練習(xí)：公文語言的造句練習(xí)——萬能開頭“胃痛丸”句型
5.（句型練習(xí)）
6.互動：公文語言錯(cuò)誤分析——8種錯(cuò)誤
第四講：金字塔結(jié)構(gòu)與通用文章剖析
1.結(jié)構(gòu)化的經(jīng)典——金字塔結(jié)構(gòu)
2.四原則：結(jié)論先行、以上統(tǒng)下、分類清晰、邏輯遞進(jìn)
3.古人崇尚的文章結(jié)構(gòu)：鳳頭、豬肚、豹尾
4.講話稿、調(diào)查報(bào)告等文章的常規(guī)結(jié)構(gòu)
（使用金字塔結(jié)構(gòu)為文章列一個(gè)提綱）
第五講：初階公文的寫作方法（以分析常見錯(cuò)誤為主）
1.通知——小通知寫不好帶來大麻煩
格式、寫法、案例（AI撰寫的通知修改）
2.請示——一切以領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)為目的
具體格式、寫法、案例（修改一篇請示，找出全部問題）
3.紀(jì)要——讓會議精神有效傳達(dá)
具體格式、寫法、案例、練習(xí)（現(xiàn)場為一段領(lǐng)導(dǎo)講話撰寫紀(jì)要）
4.函與電子郵件——職場溝通的好幫手
具體格式、寫法、案例（電子郵件寫作的注意事項(xiàng)）
5.微信文字——日常溝通的小禮儀
稱謂不得體、語氣不禮貌、內(nèi)容不合適、表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)……
（問題自查）
第六講：高階公文的寫作技巧
1.工作總結(jié)和匯報(bào)——永遠(yuǎn)的重復(fù)與持續(xù)的創(chuàng)新
寫作策略、結(jié)構(gòu)安排和詞匯提升
述職報(bào)告VS年終總結(jié)
KPT日報(bào)/star項(xiàng)目/電梯30秒/倒金字塔事件匯報(bào)/
學(xué)員現(xiàn)場演練
2.講話稿——如何打造臺上的高光時(shí)刻
禮儀性講話和事務(wù)性講話
分類、寫法、注意事項(xiàng)匯總
央企案例分析和討論
3.新聞稿與人物通訊——講好先進(jìn)員工的故事
定義與5w+1h消息的標(biāo)題/導(dǎo)語/結(jié)構(gòu)
（標(biāo)題擬寫、導(dǎo)語改寫等練習(xí)）
常規(guī)新聞的配圖技巧（案例）
 高階技巧：環(huán)境介紹背景/引文彰顯個(gè)性/數(shù)據(jù)增添實(shí)度/細(xì)節(jié)增加色彩/金句拔高立意
公眾號文章的標(biāo)題和開頭
三種結(jié)構(gòu)：倒金字塔/華爾街日報(bào)體/新華體
4.調(diào)研報(bào)告——讓科學(xué)決策有依據(jù)
調(diào)查研究的六步驟：提高認(rèn)識/制定方案/開展調(diào)研/深化研究/解決問題/督查回訪
調(diào)研方法（視頻展示）——走訪/座談/問卷/統(tǒng)計(jì)……
調(diào)研報(bào)告寫作——的標(biāo)題/ 前言/正文/結(jié)尾
第七講：復(fù)雜公文的優(yōu)化和深度
1.講授+案例+練習(xí)：如何讓你的文章有價(jià)值？
選題法
2.講授+案例+練習(xí)：如何讓你的文章有高度？
理論法
3.講授+案例+練習(xí)：如何讓你的文章有意思？
修辭、數(shù)據(jù)、故事法（SCQOR）
(現(xiàn)場/課后撰寫一篇創(chuàng)新有關(guān)的文章，用故事佐證自己的觀點(diǎn)，在寫作過程中，使用到細(xì)節(jié)描寫、修辭手法、數(shù)據(jù)表達(dá)）

 ——公文寫作與新聞寫作專家
曾任：中國兩家通訊社之一的”中國新聞社”時(shí)政記者、中國新聞網(wǎng)編輯、雜志主編
曾任：全國發(fā)行量最大的晚報(bào)《揚(yáng)子晚報(bào)》資深記者、視頻主播
曾任：美國《僑報(bào)》 、《歐洲時(shí)報(bào)》等外刊編輯
曾任：央企辦公室宣傳負(fù)責(zé)人、一把手的筆桿子
中國晚報(bào)界的最高獎項(xiàng)趙超構(gòu)新聞獎一等獎獲獎?wù)摺⒔K省好新聞獎
8 年紙媒個(gè)人命名專欄 ，獲中國晚報(bào)優(yōu)秀欄目一等獎
多地政府部門合作撰稿人、人大代表材料起草者、多部政企宣傳片制片人
南京大學(xué)新聞傳播學(xué)碩士

【個(gè)人簡介】
柳揚(yáng)老師是一位資深的新聞及公文寫作導(dǎo)師，擁有20年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，深受學(xué)員歡迎。他公開發(fā)表數(shù)百萬字文章，為數(shù)百家大型國企央企提供專業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)十萬，滿意率高達(dá)99.6%。同時(shí)，作為媒體公眾號創(chuàng)始人，他撰寫多篇10萬+文章，展現(xiàn)新聞寫作才華。此外，柳老師在政府公文、宣傳材料撰寫及政企宣傳方面的專業(yè)能力超強(qiáng)，因此被邀請作為多地政府合作撰稿人、人大代表材料起草者及多部政企宣傳片制片人。

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
發(fā)表數(shù)百萬字文章，榮獲趙超構(gòu)新聞獎等數(shù)十項(xiàng)大獎，為多家政企單位撰稿并提供顧問服務(wù)。
柳揚(yáng)老師擁有豐富的新聞與公文寫作經(jīng)驗(yàn)。在中國新聞社及新華報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)10年間，他發(fā)表數(shù)百萬字文章，榮獲趙超構(gòu)新聞獎等數(shù)十項(xiàng)大獎，體現(xiàn)了卓越的新聞采編能力。在央企及上市公司擔(dān)任文字秘書時(shí)，他起草年度總結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等關(guān)鍵公文，顯著提升公文質(zhì)量，曾任企業(yè)內(nèi)刊主編，總結(jié)出獨(dú)特公文寫作方法。如今，他仍為多家政企單位撰稿并提供顧問服務(wù)，以百萬字級的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，精準(zhǔn)把握公文定位，高效完成新聞稿件、領(lǐng)導(dǎo)講話等重要公文，助力政企單位形象提升與傳播效果量化增長。
曾受邀為銀行、能源、煙草等數(shù)百家大型國央企、 龍頭企業(yè)、機(jī)關(guān)單位授課 ，培訓(xùn)人次數(shù)十萬人 ，滿意率達(dá)到 99.6%。
柳揚(yáng)老師憑借多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，融合各家理論精華，開創(chuàng)了一套高效的職場寫作體系，涵蓋總結(jié)匯報(bào)、新聞稿、商業(yè)信函等多種文體，廣受職場人士好評。在各大企業(yè)任職期間，他曾為銀行、能源、煙草等領(lǐng)域的數(shù)百家龍頭國央企及機(jī)關(guān)單位授課，累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)突破數(shù)十萬，滿意度高達(dá)99.6%。通過精準(zhǔn)定位與實(shí)戰(zhàn)講解，柳揚(yáng)老師顯著提升了學(xué)員的寫作效率與質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了從寫作新手到高手的快速蛻變，其關(guān)鍵動作在于將復(fù)雜理論簡化為實(shí)用技巧，助力職場人士在職場上大放異彩。
創(chuàng)作了50余篇10萬+公眾號爆文，制作40余條百萬閱讀量抖音及小紅書視頻，并成功策劃多個(gè)抖音賬號。
柳揚(yáng)老師在新技術(shù)應(yīng)用與互聯(lián)網(wǎng)營銷領(lǐng)域表現(xiàn)卓越。他擅長運(yùn)用AI工具和新媒體平臺，精通攝影與短視頻拍攝。作為人社部認(rèn)證的互聯(lián)網(wǎng)營銷師，他創(chuàng)作了50余篇10萬+公眾號爆文，制作40余條百萬閱讀量抖音及小紅書視頻，并成功策劃多個(gè)抖音賬號，顯著提升其影響力和粉絲數(shù)。此外，柳揚(yáng)老師擔(dān)任量子教育特聘AI講師，獲微軟認(rèn)證生成式AI工程師及訊飛星火AI指令工程師資格，展現(xiàn)了深厚AI技術(shù)實(shí)力。
零預(yù)算條件下，成功策劃并執(zhí)行了一項(xiàng)全國性的媒體推廣計(jì)劃，涉及超過200家媒體，極大提升了企業(yè)品牌知名度。
柳揚(yáng)老師曾任前行業(yè)TOP1、市值千億產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)公司的品牌總監(jiān)，期間展現(xiàn)出卓越的品牌傳播能力。在零預(yù)算條件下，他成功策劃并執(zhí)行了一項(xiàng)全國性的媒體推廣計(jì)劃，涉及超過200家媒體，包括人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等權(quán)威平臺，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)軟文的廣泛發(fā)布。此舉不僅極大提升了企業(yè)品牌知名度，還帶來了顯著的市場反饋。通過精準(zhǔn)定位與高效執(zhí)行，柳揚(yáng)老師將品牌傳播效果最大化，其專業(yè)能力與關(guān)鍵動作在業(yè)界樹立了標(biāo)桿，尤其是在品牌策略與傳播效率上實(shí)現(xiàn)了飛躍式增長。

【授課風(fēng)格】
專業(yè)性強(qiáng)：十多年頂級媒體和大型企事業(yè)單位的工作積淀，側(cè)重于在課堂上進(jìn)行操作經(jīng) 驗(yàn)的傳授。
案例眾多： 同時(shí)擔(dān)任撰稿人 ，有大量來自企業(yè)一線實(shí)際案例 ，善于發(fā)現(xiàn)實(shí)際問題 ，并 提出解決方案。
互動性強(qiáng) ：擅長在講授時(shí)引述行業(yè)故事 ，為學(xué)員拓寬視野 ，親切隨和 ，提問積極鼓勵。

【主講課程】
公文寫作類
《公文寫作與文字表達(dá)》（返聘率高）
《總結(jié)匯報(bào)與講話稿寫作》 （年底重點(diǎn)排課）
《A I 輔助高效公文寫作》（返聘率高）
《妙筆生花——金字塔結(jié)構(gòu)與公文寫作》 （民企外企青睞）
《職場新人必修的寫作課》（校招季排課量大）
《沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)——調(diào)查研究方法與報(bào)告寫作》
新聞寫作類
《講述企業(yè)故事 ，助力品牌傳播——企業(yè)新聞選題與寫作》 （國企返聘率高）
《政務(wù)新聞如何出圈？——新聞寫作與圖片攝影》
《企業(yè)新聞攝影與短視頻技巧—通訊員必學(xué)的宣傳實(shí)務(wù)》