【培訓(xùn)對(duì)象】
職場人士，特別是中層管理者、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及有晉升需求的員工，希望提升年終總結(jié)寫作水平

【培訓(xùn)收益】
掌握年終總結(jié)的核心寫作技巧 提升文字表達(dá)能力，使總結(jié)更具說服力 明確工作方向，助力未來職業(yè)發(fā)展

 第一講：發(fā)散與聚焦——思路拓展篇
-調(diào)查：了解學(xué)員目前的水平和困惑
-寫作流程探索
第二講：語言的力量——文字提升篇
-講授：總結(jié)語言特點(diǎn)分析
-講授：常用總結(jié)類詞匯
-練習(xí)：“口語—書面語”轉(zhuǎn)換
-小標(biāo)題提煉：比喻型/引用型/結(jié)果型/關(guān)鍵字型
-句式：萬能總結(jié)開頭——“胃痛丸”
-總結(jié)寫作文風(fēng)之借鑒與摒棄
-互動(dòng)：語言錯(cuò)誤分析——8大錯(cuò)誤
第三講：工作總結(jié)寫作——如何年年寫年年新？
-不同情況的總結(jié)策略
-基本標(biāo)題與高階標(biāo)題
-開篇：結(jié)論倒置型 /巧設(shè)疑問/典故帶入/正反對(duì)比
-經(jīng)典三段論/四段論/五段論
-工作內(nèi)容提煉
-“虛+實(shí)”技巧
-“大小結(jié)合“法
-結(jié)尾：金句結(jié)尾/強(qiáng)化觀點(diǎn)結(jié)尾/號(hào)召式結(jié)尾/展望式結(jié)尾/引用式結(jié)尾
-工作總結(jié)vs述職報(bào)告區(qū)別
第四講：講話稿寫作——打造你的高光時(shí)刻
講話稿分類
講話稿的語言特點(diǎn)
講話稿寫作技巧
講話稿寫作注意事項(xiàng)
講話稿案例分析
第五講：優(yōu)化潤色篇——通用干貨篇
-講授+案例：修辭法/數(shù)據(jù)法/故事法的應(yīng)用
利用AI工具提升總結(jié)效率與質(zhì)量
實(shí)操篇：現(xiàn)場寫作一段講話稿，上臺(tái)分享和導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)

 ——公文寫作與新聞寫作專家
曾任：中國兩家通訊社之一的”中國新聞社”時(shí)政記者、中國新聞網(wǎng)編輯、雜志主編
曾任：全國發(fā)行量最大的晚報(bào)《揚(yáng)子晚報(bào)》資深記者、視頻主播
曾任：美國《僑報(bào)》 、《歐洲時(shí)報(bào)》等外刊編輯
曾任：央企辦公室宣傳負(fù)責(zé)人、一把手的筆桿子
中國晚報(bào)界的最高獎(jiǎng)項(xiàng)趙超構(gòu)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)?、江蘇省好新聞獎(jiǎng)
8 年紙媒個(gè)人命名專欄 ，獲中國晚報(bào)優(yōu)秀欄目一等獎(jiǎng)
多地政府部門合作撰稿人、人大代表材料起草者、多部政企宣傳片制片人
南京大學(xué)新聞傳播學(xué)碩士

【個(gè)人簡介】
柳揚(yáng)老師是一位資深的新聞及公文寫作導(dǎo)師，擁有20年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，深受學(xué)員歡迎。他公開發(fā)表數(shù)百萬字文章，為數(shù)百家大型國企央企提供專業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)十萬，滿意率高達(dá)99.6%。同時(shí)，作為媒體公眾號(hào)創(chuàng)始人，他撰寫多篇10萬+文章，展現(xiàn)新聞寫作才華。此外，柳老師在政府公文、宣傳材料撰寫及政企宣傳方面的專業(yè)能力超強(qiáng)，因此被邀請(qǐng)作為多地政府合作撰稿人、人大代表材料起草者及多部政企宣傳片制片人。

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
發(fā)表數(shù)百萬字文章，榮獲趙超構(gòu)新聞獎(jiǎng)等數(shù)十項(xiàng)大獎(jiǎng)，為多家政企單位撰稿并提供顧問服務(wù)。
柳揚(yáng)老師擁有豐富的新聞與公文寫作經(jīng)驗(yàn)。在中國新聞社及新華報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)10年間，他發(fā)表數(shù)百萬字文章，榮獲趙超構(gòu)新聞獎(jiǎng)等數(shù)十項(xiàng)大獎(jiǎng)，體現(xiàn)了卓越的新聞采編能力。在央企及上市公司擔(dān)任文字秘書時(shí)，他起草年度總結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等關(guān)鍵公文，顯著提升公文質(zhì)量，曾任企業(yè)內(nèi)刊主編，總結(jié)出獨(dú)特公文寫作方法。如今，他仍為多家政企單位撰稿并提供顧問服務(wù)，以百萬字級(jí)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，精準(zhǔn)把握公文定位，高效完成新聞稿件、領(lǐng)導(dǎo)講話等重要公文，助力政企單位形象提升與傳播效果量化增長。
曾受邀為銀行、能源、煙草等數(shù)百家大型國央企、 龍頭企業(yè)、機(jī)關(guān)單位授課 ，培訓(xùn)人次數(shù)十萬人 ，滿意率達(dá)到 99.6%。
柳揚(yáng)老師憑借多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，融合各家理論精華，開創(chuàng)了一套高效的職場寫作體系，涵蓋總結(jié)匯報(bào)、新聞稿、商業(yè)信函等多種文體，廣受職場人士好評(píng)。在各大企業(yè)任職期間，他曾為銀行、能源、煙草等領(lǐng)域的數(shù)百家龍頭國央企及機(jī)關(guān)單位授課，累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)突破數(shù)十萬，滿意度高達(dá)99.6%。通過精準(zhǔn)定位與實(shí)戰(zhàn)講解，柳揚(yáng)老師顯著提升了學(xué)員的寫作效率與質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了從寫作新手到高手的快速蛻變，其關(guān)鍵動(dòng)作在于將復(fù)雜理論簡化為實(shí)用技巧，助力職場人士在職場上大放異彩。
創(chuàng)作了50余篇10萬+公眾號(hào)爆文，制作40余條百萬閱讀量抖音及小紅書視頻，并成功策劃多個(gè)抖音賬號(hào)。
柳揚(yáng)老師在新技術(shù)應(yīng)用與互聯(lián)網(wǎng)營銷領(lǐng)域表現(xiàn)卓越。他擅長運(yùn)用AI工具和新媒體平臺(tái)，精通攝影與短視頻拍攝。作為人社部認(rèn)證的互聯(lián)網(wǎng)營銷師，他創(chuàng)作了50余篇10萬+公眾號(hào)爆文，制作40余條百萬閱讀量抖音及小紅書視頻，并成功策劃多個(gè)抖音賬號(hào)，顯著提升其影響力和粉絲數(shù)。此外，柳揚(yáng)老師擔(dān)任量子教育特聘AI講師，獲微軟認(rèn)證生成式AI工程師及訊飛星火AI指令工程師資格，展現(xiàn)了深厚AI技術(shù)實(shí)力。
零預(yù)算條件下，成功策劃并執(zhí)行了一項(xiàng)全國性的媒體推廣計(jì)劃，涉及超過200家媒體，極大提升了企業(yè)品牌知名度。
柳揚(yáng)老師曾任前行業(yè)TOP1、市值千億產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)公司的品牌總監(jiān)，期間展現(xiàn)出卓越的品牌傳播能力。在零預(yù)算條件下，他成功策劃并執(zhí)行了一項(xiàng)全國性的媒體推廣計(jì)劃，涉及超過200家媒體，包括人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等權(quán)威平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)軟文的廣泛發(fā)布。此舉不僅極大提升了企業(yè)品牌知名度，還帶來了顯著的市場反饋。通過精準(zhǔn)定位與高效執(zhí)行，柳揚(yáng)老師將品牌傳播效果最大化，其專業(yè)能力與關(guān)鍵動(dòng)作在業(yè)界樹立了標(biāo)桿，尤其是在品牌策略與傳播效率上實(shí)現(xiàn)了飛躍式增長。

【授課風(fēng)格】
專業(yè)性強(qiáng)：十多年頂級(jí)媒體和大型企事業(yè)單位的工作積淀，側(cè)重于在課堂上進(jìn)行操作經(jīng) 驗(yàn)的傳授。
案例眾多： 同時(shí)擔(dān)任撰稿人 ，有大量來自企業(yè)一線實(shí)際案例 ，善于發(fā)現(xiàn)實(shí)際問題 ，并 提出解決方案。
互動(dòng)性強(qiáng) ：擅長在講授時(shí)引述行業(yè)故事 ，為學(xué)員拓寬視野 ，親切隨和 ，提問積極鼓勵(lì)。

【主講課程】
公文寫作類
《公文寫作與文字表達(dá)》（返聘率高）
《總結(jié)匯報(bào)與講話稿寫作》 （年底重點(diǎn)排課）
《A I 輔助高效公文寫作》（返聘率高）
《妙筆生花——金字塔結(jié)構(gòu)與公文寫作》 （民企外企青睞）
《職場新人必修的寫作課》（校招季排課量大）
《沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)——調(diào)查研究方法與報(bào)告寫作》
新聞寫作類
《講述企業(yè)故事 ，助力品牌傳播——企業(yè)新聞選題與寫作》 （國企返聘率高）
《政務(wù)新聞如何出圈？——新聞寫作與圖片攝影》
《企業(yè)新聞攝影與短視頻技巧—通訊員必學(xué)的宣傳實(shí)務(wù)》